EDUCACIÓN INCLUSIVA - Coversatorio (1)

PRESENTACIÓN

La Educación Inclusiva es aquella en donde todos los niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, según sus necesidades, intereses, posibilidades y expectativas, independientemente de su género, discapacidad, capacidad o talento excepcional, pertenencia étnica, posición política, ideología, visión del mundo, pertenencia a una comunidad o minoría lingüística, orientación sexual, credo religioso, lengua o cultura, asisten y participan de una educación en la que comparten con pares de su misma edad y reciben los apoyos que requieren para que su educación sea exitosa. Es un proceso permanente, cuyo objetivo es promover el desarrollo, el aprendizaje y la participación de todos y todas sin discriminación o exclusión alguna, garantizando los ajustes razonables requeridos en su proceso educativo, atendiendo sus particularidades y prestando especial énfasis a quienes por diferentes razones están excluidos o en riesgo de ser marginados del sistema educativo (MEN, 2016).

Es un reto para las instituciones educativas diseñar e implementar programas que den cumplimiento a la política de inclusión educativa. Reunirse, analizar, recoger herramientas, generar ideas de implementación y redes de apoyo que beneficien a la población con Necesidades Educativas Especiales.

OBJETIVOS

• Analizar el alcance de la política de Inclusión Educativa.
• Analizar las variables que influyen en el diseño e implementación de programas de inclusión en las instituciones educativas.
• Generar ideas que favorezcan la implementación de los lineamientos de inclusión educativa.

MODERADOR y PONENTE:

Dr. OMAR RAUL MARTÌNEZ GUERRA

Licenciado en Ciencias de la Educación, con Especialidad en Pedagogía y Administración Educativa, Universidad Nacional de Colombia.

Especialista en Gerencia Social de la Educación, Universidad Pedagógica Nacional.

Magister en Educación. Centro de Capacitación Internacional Aharón Ofri, Jerusalén, Israel.

Consultor/asesor y coordinador nacional del Programa Nacional de Promoción Juvenil y Prevención de Drogadicción, Naciones Unidas UNFDAC-MEN y profesional especializado.

Director de Educación no formal y de jóvenes y adultos en el MEN; Director (E) de Investigación y Desarrollo Pedagógico MEN. Subdirector de Poblaciones (E). Coordinador del Grupo de Atención Educativa a Poblaciones: Personas con Limitaciones especiales y capacidades excepcionales NEE, Étnicas Indígenas y afro colombianos, jóvenes y adultos, desplazados, niños de la calle y menores infractores y contraventores.

Delegado por Colombia y ponente en conferencias y eventos de Unesco, OEI y CAB.

Autor de Finalidades y Alcances decreto 230 sobre evaluación y promoción de estudiantes; La educación de jóvenes y adultos, más allá de la alfabetización; Alfabetización en la zona fronteriza colombo ecuatoriana, una experiencia cultural y otras publicaciones sobre educación.

El Dr. Martinez Guerra tiene conocimiento y manejo en formulación de políticas educativas y sociales, planes de acción, programas y proyectos. Manejo de modelos educativos flexibles y en estrategias de cobertura y mejoramiento de la calidad. Procesos de investigación socioeducativa y evaluación, en Diseño y seguimiento de programas y proyectos educativos, poblaciones vulnerables, personas con limitaciones y talentos, educación rural y educación de adultos, además de una amplia experiencia en diseño en normas legales y publicaciones y documentos especializados sobre educación y en capacitación de docentes.

CUPO LIMITADO.